有媽媽傳來，問我怎麼看這考卷事件。我個人認為，大家聽聽看～
《從老師的角度來講》：
1、正式考試的時候，在考卷上做記號，真的會被扣分，這點要先告訴孩子，讓孩子知道老師是為他好。
2、大家仔細看一下那題，是連連看，而孩子是在作答的範圍裡，加上了蝴蝶結，的確還蠻明顯的，畫蛇添足了，你説老師要不要教他？當然，要不要扣分，這可以討論，但老師絕大部份的心態一定是在教他，而不是在害他。
3、整個風向帶到是老師抹殺孩子的創意，難道老師在批改當下，會故意去抹殺學生的創造力嗎？我想真的不是這樣的～
4、這是小一的第一次考試，老師可能只是要讓孩子知道，什麼是考試的規則，並不要大家這麼在意分數，該在意的是態度，態度對了，日後的學習自然好。
《從孩子的角度來講》：
1、孩子可能就單純覺得，配一個蝴蝶結比較漂亮，或他平常看的卡通，兔子的都是左耳有配件，他也不一定想的像的大人這麼多。
2、孩子被圈起來後，他或許會開始謹慎，而且記得數學考卷，跟美術不同，美術或生活中，才是可以好好發揮的地方。
3、孩子被扣了分，或許他不會有很大的反應，馬上知道考卷不能亂畫。但，如果周遭大人為了這件事的反應太大，就會開始影響孩子的價值觀。
4、剛上小一的孩子，當然要鼓勵居多，但不代表孩子就不能被批評。大人可以告訴他：「我覺得你的兔子真漂亮，但題目只有請你把1-10連起來，有些題目，多寫了，反而會造成改的人的困擾，你願意下次再努力看看嗎？」多數的孩子都會説他願意的～
一年級，該教他的是學習態度，而不是成績，往往都是大人太在意了。
教育孩子的每個人，都是在為孩子好，爸媽是、老師也是，可是，如果大家都用很極端的態度去看對方：「老師你抺殺孩子創意！」、「家長你也太放縱孩子！」，雙方這樣一直對立下去，我們的下一代，素質一定不會更好，因為老師變的不敢教，父母變的很擔心。
大人要用溝通取代批評；要用同理取代懷疑，示範給孩子看，這才是教育，你説是不是～
Search